원본 활동1 초반을 보면 학생들에게 여러 중심지를 이야기해보게 하고, 그림지도를 그리게 하는 것이 있습니다. 하지만 학생들이 이동을 위한 중심지와 중심지의 역할에 대한 분류를 학습하지 않았습니다. 활동 1과 활동 2에서 충분한 습을 한 후 활동 3에서 그림지도에 중심지를 표현하여 입지조건과 주변 모습 특징을 알고 일반화시키는 것이 활동 목표입니다.

저도 모든 조가 다 발표하면 좋겠다고 생각했는데, 시간 관계상 일단 한 조를 발표시키는 것으로 했습니다. 물론 시간이 남으면 유동성있게 더 발표를 시킬수 있겠죠? :) 의견 감사합니당ㅎㅎ

전체적으로는 일반 학습 모형이지만, 활동 3의 그림지도 완성하기는 부분적으로 탐구 학습 모형의 성격을 가지고 있습니다. 하지만 활동 3부분에만 국한되어있어 명시하지 않았습니다. 개념학습모형은 개념의 의미를 획득하는데 효과적인데, 중심지란 개념을 전 차시에 학습하였으므로 적용시키지 않았습니다